Dalam dunia pendidikan niscaya sudah tidak gila dengan istilah PTK, namun istilah tersebut gres dikenal belum dipahami secara komprehensif atau secara kaffah oleh para pendidik.
Saya beranggapan demikian alasannya yakni berdasarkan pengalaman saya sebagai seorang pendidik, sudah banyak saya jumpai para pendidik yang masih belum memahami PTK dengan baik,
bahkan sebagian dari mereka tidak mengerti mengapa PTK harus disusun, dan yang lebih ironis lagi terdapat beberapa oknum pendidik yang bertindak tidak terpuji dengan membayar orang untuk menciptakankan PTK demi sebuah kenaikan pangkat.
Berdasarkan fakta yang saya jumpai tersebut, melalui blog akuntansi pendidik ini saya berusaha untuk memdiberi sedikit wawasan wacana PTK, khususnya yang terkait dengan pertanyaan mengapa harus menyusun PTK.
Penulis berharap apa yang disampaikan penulis lewat blog ini sanggup membuat saudara untuk lebih memahami PTK dengan baik, tiruana demi untuk mencerdaskan bangsa, bangsa kita bangsa indonesia.
Langsung saja ke pokok bahasan kita wacana mengapa harus membuat PTK. PTK yang ialah abreviasi dari penelitian tindakan kelas ialah sebuah penelitian tindakan (Action Research) yang dilakukan oleh guru di dalam kelas yang bertujuan untuk memperbaiki mutu pembelajaran di dalam kelas (Arikunto, Suharsimi 2006).
Saya beranggapan demikian alasannya yakni berdasarkan pengalaman saya sebagai seorang pendidik, sudah banyak saya jumpai para pendidik yang masih belum memahami PTK dengan baik,
bahkan sebagian dari mereka tidak mengerti mengapa PTK harus disusun, dan yang lebih ironis lagi terdapat beberapa oknum pendidik yang bertindak tidak terpuji dengan membayar orang untuk menciptakankan PTK demi sebuah kenaikan pangkat.
Berdasarkan fakta yang saya jumpai tersebut, melalui blog akuntansi pendidik ini saya berusaha untuk memdiberi sedikit wawasan wacana PTK, khususnya yang terkait dengan pertanyaan mengapa harus menyusun PTK.
Penulis berharap apa yang disampaikan penulis lewat blog ini sanggup membuat saudara untuk lebih memahami PTK dengan baik, tiruana demi untuk mencerdaskan bangsa, bangsa kita bangsa indonesia.
Langsung saja ke pokok bahasan kita wacana mengapa harus membuat PTK. PTK yang ialah abreviasi dari penelitian tindakan kelas ialah sebuah penelitian tindakan (Action Research) yang dilakukan oleh guru di dalam kelas yang bertujuan untuk memperbaiki mutu pembelajaran di dalam kelas (Arikunto, Suharsimi 2006).
Berdasarkan pengertian PTK atau dalam bahasa inggris diistilahkan dengan Classroom Action Research mempunyai manfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sang pendidik sehingga tercapai tujuan yang ditargetkan dalam pembelajaran yang terekam dalam planning pelaksanaan pembelajaran (RPP).
Sebagai seorang pendidik entah itu guru maupun dosen tentu saja PTK ini menjadi salah satu hal yang harus dipahami dan dilaksakan, mengingat kiprah pokok dan fungsi guru, yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakannya, mengevaluasinya, meremidinya, dan memerkayanya.
melaluiataubersamaini menyadari kiprah pokok dan fungsi guru tersebut maka sebagai seorang guru dituntut untuk selalu berusaha meningkatkan kinerjanya. Nah perjuangan untuk menuju perbaikan kualitas kinerja guru sebagai pendidik sanggup dimulai dengan melaksanakan PTK. Makara berdasarkan penulis PTK yakni hal penting untuk dipahami dan dilaksanakan oleh seorang pendidik baik guru maupun dosen, mengapa penting alasannya yakni dengan PTK akan sanggup meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan pendidik, sehingga guru yang mempunyai gelar kebemasukan sebagai "pahlawan tanpa tanda jasa" dibutuhkan sanggup melaksanakan PTK sebagai salah satu cara untuk meterbaikkan kiprah dan fungsinya sebagai tokoh pencetak generasi bangsa yang handal dan bermoral yang dibutuhkan oleh tiruana rakyat indonesia.
Berdasarkan pemaparan di atas maka sanggup diambil poin sebagai simpulan, sebenarnya pertanyaan mengapa harus menyusun PTK sanggup dijawaban dengan adanya manfaat yang didiberikan dari PTK diantaranya yakni untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran dan sebagai kredit poin yang dipakai untuk kenaikan pangkat.
Manfaat yang pertama yaitu untuk meningkatkan mutu pembelajaran maksudnya yakni dengan pelaksanaan PTK maka akan sanggup terdeteksi persoalan yang terjadi dalam proses pembelajaran, persoalan sanggup hadir dari guru contohnya penerapan model maupun metode pembelajaran yang kurang tepat, persoalan juga sanggup berasal dari siswa contohnya adanya motivasi mencar ilmu siswa yang rendah.
Sesudah diketahui persoalan yang terjadi maka guru sanggup mengatasi persoalan dengan melaksanakan hipotesis atau asumsi terhadap solusi pemecahan persoalan yang selanjutnya dilakukan PTK untuk menunjukan hipotesisnya.
sehabis PTK dilaksanakan maka hasil dari PTK tersebut sanggup dipakai untuk memperbaiki proses pembelajaran diwaktu yang akan hadir sehingga pembelajaran yang dilakukan akan semakin berkarakter.
Manfaat yang kedua yaitu untuk meningkatkan kredit pint seorang pendidik yang dipakai untuk kenaikan pangkat, sebagaimana yang kita ketahui bahwa kredit poin untuk kenaikan Pangkat diharuskan dilengkapi dengan karya ilmiah. Maka, alangkah baiknya bila guru dan dosen mulai menekuni PTK semenjak dini.
Demikian pembahasan mengapa harus menyusun PTK dalam blog akuntansi pendidik, agar post ini bermanfaa bagi saudara para pendidik yang dibanggakan bangsa. bila saudara ingin memahami wacana artikel ilmiah silahkan baca dalam post cara menulis artikel ilmiah.
Sebagai seorang pendidik entah itu guru maupun dosen tentu saja PTK ini menjadi salah satu hal yang harus dipahami dan dilaksakan, mengingat kiprah pokok dan fungsi guru, yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakannya, mengevaluasinya, meremidinya, dan memerkayanya.
Berdasarkan pemaparan di atas maka sanggup diambil poin sebagai simpulan, sebenarnya pertanyaan mengapa harus menyusun PTK sanggup dijawaban dengan adanya manfaat yang didiberikan dari PTK diantaranya yakni untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran dan sebagai kredit poin yang dipakai untuk kenaikan pangkat.
Manfaat yang pertama yaitu untuk meningkatkan mutu pembelajaran maksudnya yakni dengan pelaksanaan PTK maka akan sanggup terdeteksi persoalan yang terjadi dalam proses pembelajaran, persoalan sanggup hadir dari guru contohnya penerapan model maupun metode pembelajaran yang kurang tepat, persoalan juga sanggup berasal dari siswa contohnya adanya motivasi mencar ilmu siswa yang rendah.
Sesudah diketahui persoalan yang terjadi maka guru sanggup mengatasi persoalan dengan melaksanakan hipotesis atau asumsi terhadap solusi pemecahan persoalan yang selanjutnya dilakukan PTK untuk menunjukan hipotesisnya.
sehabis PTK dilaksanakan maka hasil dari PTK tersebut sanggup dipakai untuk memperbaiki proses pembelajaran diwaktu yang akan hadir sehingga pembelajaran yang dilakukan akan semakin berkarakter.
Manfaat yang kedua yaitu untuk meningkatkan kredit pint seorang pendidik yang dipakai untuk kenaikan pangkat, sebagaimana yang kita ketahui bahwa kredit poin untuk kenaikan Pangkat diharuskan dilengkapi dengan karya ilmiah. Maka, alangkah baiknya bila guru dan dosen mulai menekuni PTK semenjak dini.
Demikian pembahasan mengapa harus menyusun PTK dalam blog akuntansi pendidik, agar post ini bermanfaa bagi saudara para pendidik yang dibanggakan bangsa. bila saudara ingin memahami wacana artikel ilmiah silahkan baca dalam post cara menulis artikel ilmiah.
Buat lebih berguna, kongsi:
